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Frühkindliche Bildung
Bildung beginnt nicht erst in der Schule. Gerade in der KiTa wird viel Bildungsarbeit geleistet, die als festes Fundament für die darauf aufbauende Grundschulzeit dient. Deshalb ist es besonders wichtig, diesen elementaren Bereich zu stärken. Dies kann nur mit ausreichend Personal, einem angemessenen Betreuungsschlüssel und unter Einbindung der Kommunen gelingen.
Konkret heißt das zum Beispiel:
- Personal: Ausreichend Zeit für Vor- und Nachbereitung; Angemessene Bezahlung und Stellensicherheit
- Kinder: Kinder brauchen feste und nicht ständig wechselnde Bezugspersonen
- Eltern: Sicherstellung von Bildungsarbeit am Kind; Ausreichend Zeit für Elternarbeit; Regelmäßiger Austausch über den Entwicklungsstand
- Kommunen: Zusammenarbeit in Finanzierungsfragen; Inklusion ermöglichen
Inklusion von Menschen mit Behinderungen
Artikel 3 des Grundgesetzes legt fest, dass niemand wegen einer Behinderung benachteiligt werden darf. Dennoch ist im alltäglichen Leben festzustellen, dass dies an vielen Stellen nicht berücksichtigt wird oder die Umsetzung zu wünschen übriglässt. Sowohl Menschen mit körperlichen, seelischen und mit geistigen Behinderungen verdienen es, selbstbestimmt und gleichgestellt am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben und dieselben Freiheiten genießen zu können wie Menschen ohne Behinderungen. Damit dies gelingen kann, gilt es die nötigen Voraussetzungen in allen Bereichen zu schaffen und auszubauen.
Geschlechter-gleichheit
Um mehr Gerechtigkeit und Chancengleichheit zwischen den Geschlechtern zu schaffen, sind neben mehr und finanziell besser ausgestatteten Frauenhäusern auch Schutzräume für Trans- und nichtbinäre Menschen nötig. Ferner dürfen gerade die Minderheitengruppen nicht gegeneinander ausgespielt werden.